توێژینەوەیێک لە بواری فەلسەفەی پەروەردەی هەرێمی کوردستان کە لە گۆڤاری زانستی مرۆیی بڵاوکراوەتەوە

مقاله پژوهشی من در زمینه فلسفه تربیت در اقلیم کردستان که در نشریه علوم انسانی به زبان کوردی منتشر شده است.

پوختە

پاش هێنانە بەرباس و شرۆڤەی سەرجەم ئەو فاکتانەی ناو کۆنگرە و کۆنفڕانسەکان و هەروەها راپۆرتە فەرمی و نافەرمییەکان، تا ڕادەیەکی زۆر بۆمان دەردەکەوێت کە سیستەمی پەروەردە لە هەرێمی کوردستان خاوەنی فەلسەفەیەکی پەروەردەیی تایبەت نییە کە بەو پێیە بە شێوەیەکی سیستەماتیک وزە و تین ببەخشێ و ببێتە جەوهەر بۆ ڕەوتی پەروەردە. بەڵکوو ئەوەی کە دەبیندرێت، بریتییە لە کۆمەڵێک دروشم و دەستوور کە ئەوانیش دوای ماوەیەکی کورت لە بەڕێوەچوونی کۆنفڕانس و کۆنگرەکان لە باو دەکەون و سەرلە نوێ دۆخەکە دەکەوێتەوە سەر ڕەوتەکەی پێشوو. ئەوەی وەک ئەنجامی سەرەکی ئەم توێژینەوە دەبێ باس بکرێت، ئەمەیە کە پەروەردەی هەرێمی کوردستان، تێکەڵێکە یان چێشتی مجێورێکە لە چەند ئایدیا و مەرام و ئایدۆلۆژیای سیاسی وەک ناسیۆنالیزم، دیموکراسی، ئیسلامیزم، گلۆباڵیزم و نیۆلیبرالیزم. ئەمانە بەم شێوازە دروشماوییە ناتوانن فەلسەفەیەکی تۆکمە و دیاریکراو بۆ پەروەردەی هەرێم بەدەستەوە بدەن.

https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fsites.google.com%2Fview%2Fjofthehumanities%2Fissues%2Fvolume-2-no-2-autumn-2021%3Fauthuser%3D0&sa=D&sntz=1&usg=AOvVaw2Tq8XUnIFrmdleKuXvqlUt

تحلیل مأموریت جدید آموزش و پرورش در خصوص عهده دار شدن تربیت از صفرسالگی

در وب سایت صدای معلم:

http://www.sedayemoallem.ir/یادداشت/item/20027-//

مقاله پژوهشی من در نشریه پژوهشنامه ادبیات کردی دانشگاه کردستان

http://jokl.uok.ac.ir/article_61551.html

مصاحبه وب سایت رویداد 24 با اینجانب در خصوص آموزش در دوران کرونا و برنامه شاد:

https://www.rouydad24.com/fa/news/215000/

نگاهی به جایگاه قانونی الزام خانواده ها به نصب نرم افزار شاد

یادداشت تحلیلی در وبسایت صدای معلم:

http://www.sedayemoallem.ir/یادداشت/item/18588-/آموزش-غمناک-با-نرم-افزار-شاد-نگاهی-به-جایگاه-قانونی-الزام-خانواده%E2%80%8Cها-به-نصب-نرم%E2%80%8Cافزار-شاد

در پی اعلام طرح بسندگی زبان فارسی از سوی معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، یادداشتی تحلیلی ـ انتقادی نوشته‌ام که در یک روزنامه، یک هفته نامه و یک وب سایت منشر شد.

در روزنامه شرق 98/3/26 با این لینک :

با تیتر و متن سانسور شده "بسندگی زبان فارسی و تصور عدالت آموزشی"

http://www.magiran.com/npview.asp?ID=3918081

در وب سایت و صدای معلم و هفته نامه کوردی (دەنگی کوردستان) با تیتر و متن واقعی‌اش

"بسندگی زبان فارسی و توهم عدالت آموزشی"

لینک مطلب در صدای معلم :

http://www.sedayemoallem.ir/%DB%8C%D8%A7%D8%AF%D8%AF%D8%

آوار اضطراب بر سر کودکان دو زبانه

یادداشت من در نقد سخنان وزیر آموزش و پرورش (بطحایی) در خصوص خط قرمز خواندن زبان اقوام در مدارس که در روزنامه شرق روز 31 تیر 97 چاپ شده است:

http://www.sharghdaily.ir/fa/Main/Page/3631/12/%D8%AA%D8%AE%D8%AA%D9%87-%D8%B3%D9%81%D9%8A%D8%AF

آدرس مطلب در سایت مگ ایران:

http://www.magiran.com/npview.asp?ID=3775452

کودکی زدایی در کتابهای درسی ابتدایی در ایران

مقاله من که در فصلنامه مطالعات فرهنگی و ارتباطات شماره 46 بهار 96 منتشر شده است

آدرس لینک چکیده مقاله در سایت مگیران:

http://www.magiran.com/view.asp?Type=pdf&ID=1707757&l=fa

آدرس لینک اصل مقاله در سایت فصلنامه:

http://jcsc.iaocsc.ir/article_25976_c388ff30827a5baf725fb87aa20673c3.pdf

تأملی بر نقد دکتر محرم آقازاده بر یادداشت دکتر محسن رنانی

در وب سایت صدای معلم آدرس لینک :

http://sedayemoallem.ir 

«...که مدرسه ها مان زنگ زده است، که کتابهامان زنگ زده است، که معلمانمان زنگ زده‌اند، که مغزهامان زنگ زده است، و این روزها از دلهای ما نیز بوی زنگ زدگی می آید. چه حکایتی است! رئیس جمهوری که بیشتر اعضای هیات دولتش زنگ زده اند،‌ باید زنگ اول مهر را بزند. ما نسل آدم‌های زنگ زده‌ای هستیم که می‌خواهیم کودکانی را که جنسشان از طلاست، صیقل دهیم و پرداخت  کنیم. »

این یک بند از یادداشت دکتر محسن رنانی است که مورد نقد جناب آقای دکتر محرم آقازاده واقع شده است. اینجانب به عنوان معلمی که تا بازنشستگی کمتر از 4 سال فاصله دارم، و به عنوان کسی که در ارض واقع آموزش و پرورش در ایران به امر آموزش و پرورش اشتغال داشته است، گر چه در تمثیل ایشان، گوییا معلمان از ابتدا کاراکترهای بدون زنگ و بی آلایشی داشته اند که بعدها زنگار بسته شده اند ـ و این مورد پسند من نیست ـ اما با این وصف، بیشترین همدلی را با یادداشت جناب آقای دکتر رنانی دارم. زیرا: 

روز پنجم آذر ماه، 26 نفر از نمایندگان مجلس با پیشدستی یکی از نمایندگان مناطق کورد نشین با طرح سوالی از وزیر آموزش و پرورش از وی خواسته اند: دلیل عدم اجرای اصل 15 قانون اساسی و خواندن و نوشتن به زبان مادری در مدارس را توضیح دهد؟ از آنجا که نمایندگان، قانونگذاران کشور هستند فلذا انتظار بر آن است در طرح سوال و نگارش استدلال حقوقی آن کمتر دچار خطای حقوقی شوند. از نظر نگارنده، این تمایندگان در طرح سوال از وزیر، درک نادرستی از موضوع مطرح در اصل مذکور داشته اند که در این یادداشت کوتاه به آن پرداخته می شود.

سرمقاله هفته نامه دنگی کوردستان شماره 55 آذر 96:

https://t.me/DengiKurdistan/2050

مقالات رسیده به نخستین همایش ملی «دوران کودکی در ایران» در قالب یک کتاب راهی بازار شد:

در این کتاب مقاله من هم گنجانده شده است. ناشر: انتشارات آگه

http://www.isna.ir/news/9504011215

زبانکُشی در نظام آموزشی ایران؛

تأملی بر یک پیام صلح اندیشانه

سرمقاله هفته نامه "دەنگی کوردستان" تاریخ 95/10/11

https://telegram.me/dengikurdistan/2340

دکتر محسن رنانی، استاد دانشگاه اصفهان و صاحب نظر توسعه، به دومین همایش "توسعه عدالت آموزشی" پیامی فرستاده که در نوع خود بی بدیل و در شرایط کنونی جامعه ایران تا حدودی آرمانگرایانه به نظر می رسد! به عنوان یک معلم کورد وقتی آن را خواندم، یکبار دیگر باور و نگرشم را در پیوند با حقوق زبانی و فرهنگی اقوام ساکن در کشور ایران، مسجّل و متقن یافتم. دکتر رنانی از معدود صاحب نظرانی است که در شرایط کنونی، عقل با انصاف و مساوات طلب را بر عقل سیاست باز، نامنعطف و تمامیت خواه ترجیح میدهد. وی که در حوزه توسعه، صاحب نظرات و آثار قابل توجه و ارزشمندی است در پیامی که روز دوشنبه 29 آذر به این همایش فرستاده، زبان به اعترافی صمیمانه گشوده است که در نوع خود بسیار جسورانه، متهورانه و البته صلح اندیشانه است. وی ...

چاپ بخشی از دیدگاههای من در روزنامه اعتماد

پنج شنبه 95/9/4

http://www.etemadnewspaper.ir/Default.aspx?NPN_Id=584&PageNO=12

برنامه ریزی رهیافت جدید وزارتخانه

مقاله من در صفحه 12 روزنامه تعادل روز شنبه 22 آبان 95

گرچه موافق تیتر روزنامه نیستم!

http://www.taadolnewspaper.ir/archive/5/1395/8/22#page=12

نامه من به رئیس جمهور به مناسبت هفته معلم

http://sedayemoallem.ir/ 

آموزش تفکر و فلسفه به کودکان و نوجوانان

مقاله من در ماهنامه کودک :

http://www.magiran.com/view.asp?Type=pdf&ID=1372586

در برنامه ششم توسعه ؛ آموزش و پرورش، محلی از اعراب ندارد !

http://sedayemoallem.ir/

جیب خالی مدارس دولتی در ایران و فرار دولت به جلو

نوشته احمد شبانی در روزنامه اقتصادی تعادل (روز پنج شنبه94/11/1) 

http://www.taadolnewspaper.ir/archive/5/1394/11/1#page=15 

تحلیل شاخص توسعه انسانی در کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم

نوشته احمد شبانی

در روزنامه اقتصادی تعادل(94/10/7)

لینک مطلب:

http://taadolnewspaper.ir/archive/5/1394/10/7#page=12

کودکی‌زدایی در کتابهای درسی ابتدایی در ایران

احمد شبانی بانه

مقاله حاضر با هدف بررسی موضوع کودکی و نحوه‌ی بازنمایی آن در کتاب‌های درسی دوره اول ابتدایی در ایران به نگارش در می‌آید. آیا کودکان، بزرگسالان کوچکی هستند که تنها به لحاظ جثه با بزرگسالان تفاوت دارند؟ نگاه و تلقی رسمی به مفهوم کودکی که برآیند آن در روش‌های تعلیم و تربیت متبلور می‌شود، چگونه است؟ جایگاه «کودکی» در کتاب‌های درسی که بیانگر فلسفه، اهداف و آرمانهای انسان‌سازی در نظام آموزشی هستند چگونه است؟ آیا کودکان در کتابهای درسی، از کودکی خویش زدوده می‌شوند یا این دوره به درازا کشیده می‌شود تا دیرتر از این جهان کودکانه گذر‌ کنند؟ از آنجا که کتاب‌های درسی در هر نظام آموزشی و به ویژه در نظام متمرکز ایران به عنوان تنها منابع آموزشی، همچنان یکه تازند، نویسنده بر آن است تا بر مبنای روش تحلیل محتوا به جستجوی پاسخ سوالات و مفروض اصلی مقاله برود. جامعه آماری این پژوهش تمامی 20 جلد کتاب درسی دوره اول ابتدایی (پایه‌های اول، دوم و سوم) می‌باشد که در سال تحصیلی 94/93 در مدارس ایران تدریس شده‌اند. از آنجا که نمی‌توان با روش نمونه‌گیری به نتایج مورد نظر دست یافت می‌بایست تمام کتاب‌های این دوره از مقطع، مورد بررسی و تحلیل واقع شوند از این رو حجم نمونه در این پژوهش، همان جامعه آماری خواهد بود. استدلال کلی این مقاله آن است که کودکان در نظام آموزشی ایران، از طریق دو ساحت دین و سیاست،‌ زودتر از حد طبیعی از کودکی خویش گرفته می‌شوند. در مجموع، نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که در کتاب‌های درسی این دوره، نشانه‌ها و مصادیقی وجود دارند که در تعجیل و به پیش راندن دنیای کودکی به دنیای بزرگسالی نقش ایفا می‌کنند. 

کلید واژه‌ها: کودکی، بلوغ، کتب درسی، کودکی زدایی، بزرگسالی 

آدرس وب سایت برگزاری همایش:

http://rahman.org.ir/conferences/

تحلیل دلایل نمایندگان برای استیضاح وزیر آموزش و پرورش 

http://www.smi-edu.com/

معاش اندیشی و عقل نگری در مطالبات معلمان: 

http://www.smi-edu.com/

نان و فرهنگ (نامه‌ای به وزیر آموزش و پرورش)

http://www.smi-edu.com/

دو سال پیش در سفری که به اقلیم کردستان داشتم فرصتی دست داد که از چندتا مدرسه در سلیمانیه بازدید کنم. یکی از این مدارس دبیرستانی مختلط بود که نزدیک هزار نفر دانش آموز دختر و پسر در آن به تحصیل مشغول بودند. چند نکته توجه مرا حسابی به خودش مشغول کرد که دو تای آنها را در اینجا ذکر میکنم: 
1- زبان آموزش که بالتبع کوردی بود. آنچه من فارسی آموخته را به اعجاب واداشت تدریس دروس تجربی از جمله شیمی، فیزیک، زیست شناسی و غیره بود که با زبان مادری دانش آموزان تدریس میشد. اعجاب من البته در تفهیم آن همه مفاهیم علمیی بود که بر خلاف ادعای برخی - دال بر ناتوانی این زبان برای آموزش- به زبان کوردی اتفاق می افتاد.
2 - در نشستی که با مدیر و عوامل آموزشی و تربیتی مدرسه داشتم از بروز مشکلات احتمالی ناشی از اختلاط جنسیتی دبیرستان پرسش به میان آوردم که مدیر با کمال خونسردی گفت: علیرغم اینکه اینجا دختران و پسران نوجوان با پوشش رسمی (بدون حجاب اجباری) در کلاس و بر روی یک نیمکت حاضر می شوند،‌اما کمترین مشکلات ما از این ناحیه است. و این را موقعی که در کلاس 50دقیقه ای زیست شناسی پایه یازدهم نشستم به واقع درک کردم. یاد کلاسهای خودمان افتادم ! آنجا که غالبا ذهن و خیال دختران در کلاسهای پسران است و همینطور هوش و حواس پسران نیز در حوالی مدرسه دختران! این است راه ما!

آموزش زبان؛ با رویکرد نخبه گرایانه

 (نقد و بررسی کتاب جدید التالیف زبان انگلیسی پایه هفتم)

چاپ مقاله  پیش دبستانی؛ از واقعیت تا مطلوب

 نوشته  احمدشبانی در روزنامه اطلاعات

برای نمایش مقاله  کلیک کن:

روزنامه اطلاعات بخش اول: 

http://www.ettelaat.com/etiran/?p=28251

  روزنامه اطلاعات بخش دوم:

http://www.ettelaat.com/etiran/?p=29009

افشای باطل یا جستجوی حقیقت

(نگاهی به اندیشه های فلسفی کارل پوپر)

فه لسه فه بو مندالان

و

 ئاسوی په روه رده ی حوکمه تی هه ریم

نووسینی : ئه حمه د شه بانی

بروانه:

(فلسفه برای کودکان و چشم اندازتربیتی اقلیم کردستان)

مقاله ای به زبان کردی در سایت p4ckurd) در نروژ

http://www.p4ckurd.net/kurdi/dokument/P4C_Ahmed_Shebani.pdf

معرفی برنامه

آموزش تفکر و فلسفه به کودکان و نوجوانان (P4C)

به دعوت کانون علمی فرهنگی رونان مریوان

 عصر نقدی در خصوص نقد و بررسی کتاب (فه رهه نگی زانستی سیاسی)

تالیف اینجانب و با حضور اینجانب برگزار شد. 

دراین نشست که در عصر روز چهارشنبه پنجم مرداد ۹۰ در محل سالن ارشاد مریوان

برگزار شد چند تن از کارشناسان با ارایه مقالاتی به نقد و بررسی کتاب پرداختند.

از تمامی شان سپاسگزارم.

برای دیدن متن خبر اینجا کلیک کن:

http://www.ronankurd.org/fullNote.aspx?code=55

بازتاب چاپ کتابم 

(فه رهه نگی زانستی سیاسی)

 در مطبوعات و سایت های اقلیم کردستان

 سایت سبه ی

http://www.sbeiy.com/ku/newsdetail.aspx?id=32974&cat=10

سایت پیامنیر

http://www.peyamner.com/details.aspx?l=1&id=218679

چراکان

 http://www.chrakan.com/jimare-1797.html

آدرس ثبت کتابم در پرتال جامع علوم انسانی (پژوهشگاه علوم انسانی تهران):

http://www.ensani.ir/fa/content/123457/default.aspx